Viabilidade do uso da plataforma Roblox para auxiliar no ensino do sistema digestório no ensino fundametal

Autores

  • Caio Winicius Tota da Cruz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba
  • Rafaela Mendes de Moraes Mota Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba
  • Luís Paulo Souza da Costa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba
  • Fabio Pacheco Estumano da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba

Resumo

O professor de Ciências enfrenta desafios metodológicos e conceituais em sua prática, tornando essencial adotar estratégias que envolvam os alunos. Nesse contexto, o estudo do corpo humano no ensino fundamental deve ser didático. Considerando que o ser humano precisa de redes de contato para construir novos conceitos, a internet se torna uma grande aliada na educação. O uso do celular é uma exigência social, e os professores devem utilizá-lo de forma significativa. Vygotsky ressalta que o desenvolvimento ocorre pela interação com o meio, e, com a geração tecnológica, o celular deve ter fins pedagógicos. A plataforma online Roblox, que permite a criação de jogos (mods) por seus usuários, surge como objeto de pesquisa para este fim. Este trabalho objetiva avaliar a viabilidade da utilização do mod “Um Tour Pelo Nosso Corpo" como auxiliar no processo ensino-aprendizagem do conteúdo “Sistemas”, mais especificamente sobre o Sistema Digestório, no ensino fundamental.

Biografia do Autor

  • Caio Winicius Tota da Cruz, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba

    Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas. Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Belém.

     

  • Rafaela Mendes de Moraes Mota, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba

    Graduanda em Licenciatura em Ciências Biológicas. Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Belém.

     

  • Luís Paulo Souza da Costa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba

    Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas. Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Abaetetuba.

     

  • Fabio Pacheco Estumano da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), campus Abaetetuba

    Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. Instituto Federal do Pará (IFPA), Campus Belém. 

     

Referências

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Publicado

30-09-2024