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Revista Balaio Acadêmico
A Revista Balaio Acadêmico é um espaço para divulgação de trabalhos científicos, constituição de reflexões, ensaios e debates entre discentes, pesquisadores e/ou docentes, graduandos, pós-graduandos das seguintes áreas de investigação: Agroecologia, Educação do Campo, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas, Engenharias, Ciências da Saúde, Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas, Multidisciplinar e Linguística, Letras e Artes, com periodicidade semestral. Administrada por um conselho editorial formado por servidores técnicos e docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, campus Rural de Marabá, surgiu em virtude da grande demanda pela publicação de trabalhos científicos desenvolvidos por técnicos, docentes e discentes formados ou matriculados no IFPA, além da necessidade de diálogo com a produção científica desenvolvida noutras instituições de ensino.
Balaio Acadêmico almeja publicar artigos, dossiês temáticos, resenhas, entrevistas, resumos de monografias e trabalhos de Iniciação Científica.
Divulgar trabalhos inéditos das mais diversas áreas da ciência que apresentem resultados originais de pesquisa, em suas diferentes formas, realidades e dimensões produzidas por pesquisadores e/ou professores, alunos de graduação e pós-graduação, vinculados às instituições de ensino superior e institutos de pesquisa nacionais e internacionais.
Todos os artigos submetidos à revista serão avaliados por pareceristas ad hoc com experiência na área do manuscrito.
A Revista terá periodicidade semestral e recebimento em fluxo contínuo.
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Revista de Inovação Tecnológica da Amazônia - RITA
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Revista Amazônica sobre Ensino de Geografia
A Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia (RASENG) é uma publicação científica independente e publicada somente em formato eletrônico.
Vinculada ao curso de licenciatura em Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) e a Especialização em Ensino de Geografia desta instituição, foi criada com objetivos de tornar-se um espaço de divulgação de artigos inéditos, práticas educativas inovadoras, entrevistas, dossiês e informes sobre o Ensino em Geografia, resultados de pesquisas acadêmico-científicas e de práticas e reflexões docentes produzidos por professores da Educação Básica, do Ensino Superior e estudantes de graduação e pós-graduação.
Para tanto, a revista aceita contribuições originais dentro das seguintes linhas temáticas: Ensino de Geografia, Educação Geográfica, Práticas de Ensino de Geografia, Experiências e Práticas inovadoras no Ensino de Geografia.
A Revista Amazônica Sobre Ensino de Geografia recebe em fluxo contínuo para avaliação e possível publicação de trabalhos relacionados ao ensino e à aprendizagem de Geografia ou à educação geográfica em todos os níveis da escolarização formal e em espaços educativos não escolares. Os trabalhos podem ser resultados de pesquisas realizadas individualmente ou por grupos, estudos teóricos e bibliográficos, experiências educativas e práticas de sala de aula, monografias e trabalhos de conclusão de curso, projetos de ensino e extensão universitária, dissertações de mestrado, teses de doutorado.Acessar revista | Edição atual | Cadastrar